Círculo vicioso da ignorância.
No atual modelo da educação pública no Brasil, o Governo avalia as escolas pelos índices de aprovação de alunos. A reprovação é vista como causa da evasão. Assim, os diretores pressionam os professores, que acabam rebaixando os critérios e "passam de ano" jovens semi-analfabetos, que ganham diplomas sem saber nada. Até quando?
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Texto meu, publicado pelo Diário de Viamão do dia 05/10/2010, na sessão Artigo.
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